Bölüm anahatları

  • BİR YAPI OL

    Kazanımlar: Bu öğretim oturumunun sonunda çocuklar; 1. Verilen örnek bina resimlerinde dikme, kiriş, kemer, kubbe, beşik tonoz   ve uçan payandayı bulur. 2. Verilen dikme, kiriş, kemer, kubbe, beşik tonoz ve uçan payanda  örneklerini canlandırır. 3. Örnek bina resimlerini, yapı parçalarına ilişkin canlandırma fotoğraflarını   ve yapı parçası çizimlerini kullanarak bir poster tasarlar. Süre: 60 dakika Materyaller: “Öğrenme Etkinliği” için kullanılmak üzere fotoğraf makinesi, toplamda 3-4kg ağırlığına denk gelecek kadar kitap ve basketbol topu; “Ölçme ve Değerlendirme Etkinliği” için kullanılmak üzere grup sayısı kadar 50x70cm ebadında resim kâğıdı, derste yapılan canlandırmaların fotoğrafları, yapı parçalarının fotoğrafları, farklı yapı parçalarına ilişkin çizimler, yapıştırıcı ve makas. Giriş Bu oturumda yer alan öğrenme etkinlikleri, çocukların bir yapının parçalarını bedenleriyle karşılaştırıp ilişkilendirerek yapıları hissetmelerini ve problem çözme, analitik düşünme, yaratıcı düşünme vb. zihinsel süreçleri kullanarak bu yapıların işlevlerini ve birbirleriyle olan ilişkilerini keşfetmelerini sağlamayı amaçlamaktadır. Öğrenme Etkinliği Öğretmen öncelikle, sınıfın uygun bir yerine, mimari yapılarda kullanılan yapı parçaları olan dikme, minare, kubbe, kemer, beşik tonoz, çapraz tonoz ve uçan payandayı gösteren çizimleri asar. Her bir çizim hakkında çocuklarla konuşulur. Ardından, Türkiye’den ve dünyadan çeşitli binaların fotoğrafları teker teker sınıfa gösterilir.